(EF04GE01) Identificar e selecionar, em seus lugares de vivência e em suas histórias familiares e/ou da comunidade, elementos de distintas culturas (indígenas, afro-brasileiras, de outras regiões do país, latino-americanas, europeias, asiáticas, entre outros), valorizando o que é próprio em cada uma delas e sua contribuição para a formação cultural local, regional e brasileira.
Vamos retomar a aula do Centro de mídias sobre Cultura Brasileira. Em seguida, leia o texto abaixo e faça as atividades propostas em seu caderno.
No poema acima o poeta reflete sobre quem ele é. Você já se fez essa pergunta?
A forma como nos percebemos diante do mundo e dos outros formam o que chamamos de identidade. No poema, percebemos que o sujeito que reflete sobre si percebe-se de diversas formas em diferentes momentos: "o meu queridinho", "moleque malcriado", rei, herói, jogador e conclui ser, simplesmente, menino.
A forma como como nos vestimos, falamos, sentimos e agimos em diferentes situações dizem muito sobre a nossa identidade, ou seja, dizem sobre quem nós somos. As decisões que tomamos, como nos vestir e como se comportar expressa também quem somos, ou seja, nossa identidade.
Mas será que já nascemos com uma identidade? Temos que entender que esta identidade é adquirida ao longo do tempo principalmente nas relações que estabelecemos com os outros. é por meio da interação com nossos parentes, amigos, vizinhos, colegas de trabalho que vamos construindo nossa identidade e nos percebendo como diferente ou semelhante aos outros.
O ambiente social e cultural em que vivemos modela nossa identidade. Fazemos parte de um povo, de uma cultura, de uma sociedade. Pensando em tudo isso, vamos fazer algumas atividades!
1) Faça seu autorretrato. Utilize uma folha inteira para se desenhar.
2) Em outra folha faça uma árvore genealógica da sua família.
3) Escreva um pequeno texto sobre você.
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